Zunächst müssen dem Lernenden bessere Lernvoraussetzungen zur Verfügung stehen. Dies erreiche ich z.B. über spielerische Übungen und Bewegungen, welche die Funktion und Zusammenarbeit aller wichtigen Hirnareale verbessern. Lernhemmende Faktoren und Stress werden reduziert, das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten gestärkt.
In meiner Arbeit kombiniere ich den pädagogischen Ansatz (Lern- und Arbeitstechnik) mit dem kinesiologisch-hirnphysiologischen und setze dabei folgende Schritte erfolgreich ein:
- Lernvoraussetzungen abklären und optimieren
- Blockaden aufspüren und beseitigen
- Konzentration und Ausdauer erhöhen
- Lerntechnik als Soforthilfe einsetzen