Hierzu ein Beispiel:
Stellen Sie sich vor, Sie wollen Klavier spielen lernen. Zum Üben steht Ihnen aber nur ein völlig verstimmtes Instrument zur Verfügung. Niemand käme auf die Idee, zu sagen, Sie müssten nur oft genug auf diesem üben, dann würden Sie schon den gewünschten Erfolg erreichen.
Genau aber das verlangen wir beim Lernen oft von uns oder unseren Kindern. Sie üben, strengen sich an und trotz mehrfachem Wiederholen kann das Gelernte bei den Hausaufgaben oder beim nächsten Test nicht mehr abgerufen werden. Ursache hierfür sind meist Blockaden im Unterbewusstsein des Lernenden. Wie ein verstimmtes Klavier verhindern diese Energieblockaden den Erfolg unserer Bemühungen.
Hier setzt die Lernberatung der Praktischen Pädagogik® an
Während andere Systeme mit Lerntechniken und Lerntraining arbeiten, setzt die Lernberatung gezielt an den Grundlagen der Lernstörungen an. In der Praktischen Pädagogik® geht es also nicht um eine weitere Methode der Lernförderung, sondern es werden die grundlegenden Voraussetzungen für die Lernfähigkeit geschaffen.
Das Lernen wird spürbar leichter.